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摘要:并非所有老师都不喜欢教材全解,这个问题存在主观性和复杂性。老师们的态度取决于个人教学风格、课程安排、学生需求等多种因素。教材全解可能不是某些老师首选的教学工具,但也可能被另一些老师视为辅助教学的有益参考。背后的...